Grandir

Comment chaque enfant peut-il devenir grand à Bruxelles ?

Pamperbank Brusselbreed uitrollen: materiële hulp om verder toe te leiden naar immateriële ondersteuning (kinderopvang, onderwijs, enz.). Is preventie pur sang naar ouders van jonge kinderen. Is een efficiënte manier om kwetsbare gezinnen te bereiken.

Belang van buurtspeeltuintjes! Er moeten er voldoende zijn: in elke wijk een buurtspeeltuintje. Pierre

Voor elk kind een plaats in het onderwijs en kinderopvang. Een plek voorzien voor elk kind voor zowel opvang, kleuterschool, lagere school en in het secundair. Pierre

Stadskinderen (3-6j) en hun ouders een tuin aanbieden in hun buurt waar ze samen in de natuur van verhalen en kunst kunnen genieten. Hiermee communicatie tussen ouder en kind aanmoedigen, de goesting geven in verhalen...om de weg te openen voor boeken, voor lezen. De tuin van elk buurthuis, van het koninklijk paleis, van...ter beschikking stellen van kinderen met hun ouders met als gastheer of vrouw fantasievolle vrijwilligers die de juiste vragen stellen en verhalen uit de mouwen schudden.

Alle scholen zouden gratis beroep moeten kunnen doen op een interculturele bemiddelaar (ICB) zodat de ouders/kinderen goed geïnformeerd schoolloopbaan kunnen doorlopen. Bleek in coronatijd zeer effectief. ICB en schoolpoortwerking blijken effectief bij te dragen aan betere schoolloopbanen, maar zijn niet structureel uitgebouwd. Drijven nu op projectbasis, graag structureel uitbouwen.

Ouders betrekken bij activiteiten van kinderen bijvoorbeeld : ouders aanmoedigen om tenminste aan 1 activiteit op school van hun kinderen deel te nemen

Qua vakantieactiviteiten is het in orde in Brussel, maar onderstaande idee ontbreekt, een groot gemis. Vanuit de gemeenten of de gemeenschap, het opzetten en onderhouden van uitgebreide en propere kinderboerderijen. Dit wil zeggen ruim en met elk boerderijdier aanwezig op een groene plek, allicht te creëren, in de stad. Stel mensen met DSP en art. 60 tewerk onder de leiding van een goede leider. Kinderen leren dieren kennen en eventueel met thema-activiteiten: onderhoud en voeding van de dieren en hun leefomgeving. In Rotterdam bestaan acht kinderboerderijen en meer dan 20 speeltuinen, fantastisch georganiseerd en onderhouden. Het is een groot succes! Olivier V.

Pour devenir grand à Bruxelles il faudrait tout d'abord être fière de cette ville de son fonctionnement accepter de devenir un développeur de cette ville. Si un enfant se met l'idée dans la quelle il ne voudrais pas grandir dans cette ville peux importe ce que l'on peut dire il c'est focalisé sur une idée qu'il a vécu or comment éviter cela tout simplement en sensibilisant les gens.

De tienduizenden mensen zonder wettig verblijf die in Brussel leven, bestaan ook uit vele gezinnen met kinderen. Opgroeien zonder wettig verblijf is een grote opgave, zowel voor kinderen maar evenzeer voor de ouders. Zij kunnen immers veelal niet de onbezorgde opvoeding bieden die kinderen zo hard nodig hebben. Enerzijds omwille van de stressvolle en onzekere situatie waarin ze leven, maar vooral door het structurele tekort aan financiële middelen om de kinderen te bieden wat ze nodig hebben. Zelfs wanneer het gaat over voeding, kleding of een stabiele woonst. De schoolgang van deze kinderen is bijgevolg ook niet zonder obstakels. De voortdurende stress over schoolfacturen en allerhande kosten voor activiteiten en eten bezorgt de gezinnen grote kopzorgen en straalt uit op het algemeen welzijn van de kinderen. Hier en daar zijn er echter ook goede praktijken gekend, maar dit is eerder afhankelijk van de bereidheid van bepaalde actoren of een affiniteit met het gezin. We stellen dan ook voor dat de VGC een uniform beleid uitwerkt ten aanzien van deze specifieke groep kinderen die erop toeziet dat alle kinderen gelijke ontwikkelingskansen krijgen. Dit kan door het voorzien in een schooltoelage, ook voor deze groep. Tegelijkertijd is het van belang om transversaal te werken tussen onderwijs, opvang, bibliotheken, cultuur, geestelijke gezondheidszorg, opvoedingsondersteuning en vrije tijd om een integrale benadering te voorzien. Een belangrijke sleutelfactor hierbij is het invoeren van een nultarief voor deelname aan het aanbod. Er dient hierbij ook rekening gehouden te worden met de digitale kloof van de doelgroep, aangezien niet iedereen toegang heeft tot computers, internet of een bankrekening.

Een Nederlandstalige Ultimate Frisbee ploeg in Berchem, Ganshoren of Jette. Pieter D.

Maak van de stad een brede leer-, speel- en leefomgeving voor elk kind / jongere en zorg voor samenhang tussen de verschillende levensstadia (baby - peuter -kleuter -kind- tiener -jongvolwassene - volwassene - medior - senior). Er is zoveel potentieel in het linken van deze stadia en uitwisselingen tussen mensen en organisaties in deze verschillende levensstadia.

Een premie uitreiken voor ouders/werkgevers die ervoor kiezen om te stoppen met werken om 16u zodat kinderen en ouders na school/werk tijd hebben om samen te zijn, te praten, te spelen, ...

Voldoende aanbod aan activiteiten voorzien voor jongeren in het weekend, na school en in de vakanties. Pierre

Er is gebrek aan ruimte voor kinderen en jongeren om te spelen. Er staat veel ruimte leeg op woensdagnamiddag of zaterdag (bv sporthallen aan de school) Procedures mogen hier niet in de weg staan. In de ontwerpfase meenemen hoe ruimte openstellen. Said

Méér kinderdagverblijven bevordert: - de algemene ontwikkeling en sociale vaardigheden; - de integratie van kinderen en jonge gezinnen in het Brussels stedelijk weefsel, minder stadsvlucht; - de werkzaamheidsgraad van moeders; - het samenleven als ketjes. Kris D.

Werk en kinderen combineren is moeilijk. Zeker als je freelancer bent met onregelmatig uren. Een co-working space gelinkt aan een speelplek voor kinderen met babysitters en/of activiteiten zorgt ervoor dat de kinderen kunnen spelen met anderen en ontdekken, terwijl de ouder(s) werk(t)(en).

'Ambassadeurs' van eigen leeftijd om jongeren die het moeilijker hebben met school te ondersteunen. Ook kan dit een ontmoetingsfunctie zijn. Dit kan eventueel via jeugdhuizen. Said

Er zou meer en betere hulp moeten komen voor daklozen, en in het bijzonder voor dakloze gezinnen met kinderen. Hiervoor zou een aparte structuur opgericht kunnen worden, die deze gezinnen opvangt en ondersteunt, zodat ook hun kinderen als volwaardige ketjes kunnen opgroeien.

Theater, comedie/clownerie of karaoke om kinderen (groot en klein, ook toegankelijk voor kinderen met handicap…) te doen lachen met binnenin ook een “salle de jeux” om een leuke dag aan de kinderen te geven. Steeds open in het weekend op een plaats of in een centrum dat zeer toegankelijk en betreedbaar is. Niet zoals georganiseerde ateliers en lessenreeksen bij particulieren of theatergezelschappen, maar echt voor iedereen vrij toegankelijk aan een kleine prijs, zodat ook gezinnen die het moeilijk hebben kunnen deelnemen.

Basketbalveld in het Woluwe-park. Bart O.

Iedereen talentspotter: leerkrachten vormen belangrijke schakel – samenwerking met: Brugfiguur op school voor niet-formeel leren in de buurt en in de vrije tijd: talentspotter & doorverwijzen @ ouders Informeel netwerk faciliteren, voorbeelden: TADA, brusselleer, N Brussel organisaties, GC als laagdrempelige plek voor vrijwilligersengagementen, burgerinitiatieven tot sociaal ondernemerschap. Bruggen bouwen ook met FR netwerk en FR organisaties in wederkerigheid.

De Brusselse wijken barsten van intellectueel, sportief en artistiek talent. Neem de jongeren op in de beste scholen, de beste sportclubs, laat hen groeien in alle kleine en grote cultuurhuizen die Brussel rijk is. Laat hen schitteren aan universiteiten, in aula's en op debatten, in sportwedstrijden, op nationale en internationale podia. Maak van hen de ambassadeurs van Brussel, de op één na meeste diverse stad ter wereld, de hoofdstad van Vlaanderen, België en Europa.

Meer groen in de stad. Kinderen hebben niet veel ruimte om zich in de natuur te ondekken. Britt D.C.

De focus niet enkel op school leggen. Op school talenten leren kennen en die buiten de schoolmuren beoefenen/ontwikkelen. Het samengaan van school en vrije tijd is belangrijk om jezelf te ontplooiien. Ook kennismaken met andere zaken. Said