Opgroeien

Hoe kan elke ket groot worden in Brussel?

In Brussel zijn er wel veel speeltuinen, maar de meesten zijn erg klein en omringd door autoverkeer. Geef de gemeenten incentieven om meer plek voor kinderen te reserveren. En vooral: zorg ervoor dat de speeltuinen groener zijn - niet met kunstgras maar wel met planten en bomen! Zo leren de stadkinderen, ook in het centrum, wat over de natuur en leren ze ervan te houden. Ga eens kijken in Scandinavië, hoe ze daar speeltuinen aanleggen. Heuvelige, avontuurlijke plekken, ook midden in het centrum van de steden. Het kan ook hier, Brussel!

De VGC-subsidies voor (her)aanleg van speeltuinen in de Brusselse scholen is al een mooi succesverhaal. Dit is erg belangrijk voor het welzijn van kinderen - er zou veel meer geld moeten vrijkomen hiervoor, en wellicht met een prioriteit voor scholen die ver van natuur liggen, zoals in het centrum en andere dichtbevolkte wijken. Erbij vragen dat de scholen de speeltuinen en -plaatsen vergroenen, niet met kunstgras maar wel met bomen en planten om zo de kinderen respect en liefde voor de natuur bij te leren. Meer 'groene' scholen dus, zoals bijv. 't Regenboogje in Etterbeek. Ook - waarom niet - geld voor vergroening van de schoolgebouwen? Vertikale tuinen, gevelplanten, bloemen. Veel mogelijkheden - geef graag incentiven ervoor! Vooral scholen in grijze, trieste straten zonder groen in de omgeving! Ga eens kijken in Scandinavië, hoe ze daar speeltuinen aanleggen. Heuvelige, avontuurlijke plekken, ook midden in het centrum van de steden. Het kan ook hier, Brussel!

Wat kunnen we doen en waar kunnen we uitgaan met de kinderen als het regent. In de korte dagen van de winter zijn er weinige keuzes. Meer overdekte speelpleinen is een goede oplossing.

Qua vakantieactiviteiten is het in orde in Brussel, maar onderstaande idee ontbreekt, een groot gemis. Vanuit de gemeenten of de gemeenschap, het opzetten en onderhouden van uitgebreide en propere kinderboerderijen. Dit wil zeggen ruim en met elk boerderijdier aanwezig op een groene plek, allicht te creëren, in de stad. Stel mensen met DSP en art. 60 tewerk onder de leiding van een goede leider. Kinderen leren dieren kennen en eventueel met thema-activiteiten: onderhoud en voeding van de dieren en hun leefomgeving. In Rotterdam bestaan acht kinderboerderijen en meer dan 20 speeltuinen, fantastisch georganiseerd en onderhouden. Het is een groot succes! Olivier V.

Een buitenzwembad met glijbanen en stromen. Lily D.

Voor jongeren onder 16 jaar is er enkel aanbod als men Nederlandstalig onderwijs volgt voor speel-pleinen etc...; lessen Nederlands voor jongeren (die naar het Franstalig onderwijs gaan) bestaan enkel via privé instellingen en zijn duur.

Muziek is een taal waar heel wat kinderen en jongeren bij gebaat kunnen zijn ze te leren spreken. Als je op tijd interesses en talenten ontdekt, kan je er ook op inzetten deze verder te ontwikkelen. Muziek maken heeft een positieve invloed op de intelligentie van kinderen en jongeren: het geheugen, sociale vaardigheden, uitdrukkingsvaardigheid, spraakontwikkeling, gemoedstoestand, .. Heel wat voordelen dus en de moeite te ontdekken wie talent en/of goesting heeft om de taal van muziek te leren spreken en erop in te zetten het te ontdekken en te versterken. Dit kan bv. door een sterk netwerk van muziekpartners met scholen en vrijetijdsorganisaties, coachende muziek'spotters' en/of projecten om heel laagdrempelig Brussels talent te vinden (bv. workshops in de openbare ruimte?) én ruimte creëren voor iedereen om muziek te maken, te repeteren en/of te experimenteren met geluidsopnames (bv. in Finland hebben heel wat bibs een opnamestudio die je goedkoop tot gratis kan gebruiken!)

Een meertalig psychosociaal begeleidingsaanbod voor kinderen en jongeren is een noodzaak in Brusselse context en moet kunnen binnen Nederlandstalige structuren.

De school biedt vaak enkel opvang aan. Kinderen van kwetsbare gezinnen, alleenstaande ouders, allochtone families, vinden moeilijk de weg naar het grote aanbod aan activiteiten buiten de school, en meisjes vaker dan jongens mogen s namiddags of s weekends niet alleen met de fiets of het openbaar vervoer naar een activiteit die wat verder afgelegen is. Het brede aanbod beperkt zich vaak tot gezinnen met een wagen, of tot gezinnen waar iemand tijd heeft om het kind tot aan de activiteit en terug te begeleiden. Zo wordt ongelijkheid van kansen weer versterkt. Ik woonde zelf in het buitenland waar een breed aanbod van activiteiten op school zelf werd aangeboden ipv erbuiten. Dat was behoorlijk drempelverlagend, en m.i. zou dat in Brussel ook het geval zijn. Mijn kinderen zouden zich alvast op school inschrijven en minder thuis zitten internetten of televisie kijken.

Parkjes met konijntjes en kippen! Voor de kinderen. Michelle W.

Kinderen hebben in Brussel niet altijd alles wat nodig is om te leren fietsen (een eigen fiets, plek om die te stallen, plek om te fietsen,....) Zou het niet fijn zijn om een 'Villo'-systeem te hebben voor kinderen met loopfietsen of kleine fietsen bijvoorbeeld in het Josaphatpark in Schaarbeek (en andere parken). Graag dan ook een systeem dat scholen er fietsen kunnen uitlenen op enkele plekken in de stad om daar in alle veiligheid te oefenen.

Meer klimpiramides installeren in de stad. Een goede en veilig vervanging voor een klimboom. Tarmac parcours om te kunnen steppen of rolschaatsen.

Meer kinderzwembaden of buitenbaden. De Heizel kan een optie zijn. Sarah V.

Er zouden meer activiteiten kunnen plaatsvinden tijdens de zomervakantie, bijvoorbeeld voor gezinnen die niet op vakantie (kunnen) gaan. De bestaande activiteiten zijn ook niet altijd budgetvriendelijk, denk bijvoorbeeld aan het eten op Brussel bad. Deze activiteiten kunnen best verspreid worden over de hele stad, bijvoorbeeld in een aantal parken. Het zou ook goed zijn als er meer picknicktafels in de parken zouden staan.

Op de kruising Simonsstraat en Helihavenlaan biedt het braakliggend terrein potentieel voor een (tijdelijk) speelterrein voor de jonge kinderen uit de buurt. Er zijn speelterreinen voor de wat oudere kinderen aan het Maximiliaanpark, maar de jongsten kunnen daar nog niet terecht en spelen nu op de stoep voor de deur. Met jullie steun willen onze buren en wijzelf dit graag concreet vormgeven. Jelle G.

Méér kinderdagverblijven bevordert: - de algemene ontwikkeling en sociale vaardigheden; - de integratie van kinderen en jonge gezinnen in het Brussels stedelijk weefsel, minder stadsvlucht; - de werkzaamheidsgraad van moeders; - het samenleven als ketjes. Kris D.

Er zijn heel wat activiteiten voor kinderen (in open lucht), maar vaak op dezelfde plaatsen. Meer spreiding zou leuk zijn, zodat iedereen ervan kan profiteren.

“il faut intervenir les gens pour les informer sur les activités qui se passent. Souvent on voit des activités, mais ce n’est pas clair si c’est ouvert ou accessibles à tous”. Kaartjes in de postbus krijgen om ouders te informeren, duidelijke affiche in een park hangen als het voor iedereen toegankelijk is, bij een openluchtevenement met bvb kinderactiviteiten mensen appeleren en rechtstreeks aanspreken met de boodschap ‘dit is ook voor jullie’. “Parfois je ne comprends pas si ce sont des activités libres ou je ne savais pas que tel jour il y avait un évenement dans mon quartier qui est pour tout le monde.”

Betere begeleiding van ouders waarvan de kinderen georiënteerd worden naar het buitengewoon onderwijs.

De opvang is in het algemeen niet duur. Er wordt een symbolisch bedrag gevraagd per opvangdag of -uur. De opvanguren zijn ook leertijden waarin kinderen met elkaar spelen en van elkaar leren. Met een gratis opvangsysteem zullen meerdere kinderen ervan gebruik maken. Buiten een zeer positief effect op hun ontwikkeling zal dit ook de integratie tussen de kinderen bevorderen. Hier kan misschien ook het concept van de 'brede-school' in aanmoedigen en duiden voor alle ouders. De brede-school is een laagdrempelige manier om de interesses en talenten van elk kind te ontdekken zonder dat er veel inspanning van de ouders wordt gevraagd.

De Brusselse wijken barsten van intellectueel, sportief en artistiek talent. Neem de jongeren op in de beste scholen, de beste sportclubs, laat hen groeien in alle kleine en grote cultuurhuizen die Brussel rijk is. Laat hen schitteren aan universiteiten, in aula's en op debatten, in sportwedstrijden, op nationale en internationale podia. Maak van hen de ambassadeurs van Brussel, de op één na meeste diverse stad ter wereld, de hoofdstad van Vlaanderen, België en Europa.

Laten we van 6 december een groot kinderfeest maken waar alle Brusselse kinderen zich goed bij voelen. De VGC kan initiatieven promoten en ondersteunen die een inclusief alternatief voor het sinterklaasfeest bieden.

Veel ouders zoeken naar activiteiten, maar deze zijn vaak te duur of te ver of te georganiseerd. Een ‘open plaats’ waar kinderen elke weekend zich kunnen entertainen zou fantastisch zijn. De bestaande initiatieven geraken ook vaak niet bij het publiek die dit het meeste nodig heeft. Gaëlle

Sensibilisering en vorming rond sociale media: hoe er constructief mee omgaan en welke gevaren ze inhouden maken deel uit van het vormingscurriculum van kinderen en jongeren ook binnen het jeugdwerk. Vorming rond sociale media vraagt specialisten en ervaringsdeskundigen die op een kind- en jongerenvriendelijke wijze de juiste kennis kunnen overdragen.